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关于开展“萝北县生物学科新课程课例展示与研讨活动”的通知  

2008-05-05 10:05:32|  分类: 教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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全县各中学:

课程改革的深入发展对教师的理论素养、教学能力提出了更高的要求。为全面提高教师适应新课程、实践新课程、反思新课程的能力,萝北县教师进修学校将开展“萝北县生物学科新课程课例展示与研讨活动”,现将有关要求通知如下:

一、课例展示:参展课例应本着体现新课程的教学理念,突出“以学生为主体,促进学生发展,促进学生学习方式转变”的宗旨,具体说明一节课中“设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学内容、教学策略、教学过程、教学资源、教学重难点、教学方法、课时安排、教学习方法、教学过程、板书设计、教学评价”等的设计意图,以及实施课堂教学后的教学效果的反思感悟等。

二、现场互动:评委对设计者展示的课例与设计者就本节课的教学理念、课堂教师行为,以及学生活动及发展等具体细节展开对话式的互动交流。

三、其它事宜

1、参加展示的教师必须提交课堂教学设计的电子稿件和一份文本材料,电子文稿邮至电子信箱:lbshengwujiaoshi@163.com

文本材料用A4纸打印,标题为三号字体,正文为小四号字宋体。

同时制作课堂所用的演示文稿在现场进行10分钟的展示。

2、2008年5月16日上午8:00到教师进修学校西楼多媒体教室进行评选,萝北县教师进修学校将依据教师展示情况评选出县级教学设计优胜奖若干名。

附:参赛教师2007年11月26日抽签结果

                             萝北县教师进修学校

                              2008年5月5日

 萝北县生物学科新课程课例展示第一次抽签结果

第一单元  生物和生物圈

第一章   认识生物

1、第一节  生物的特征                     鹤北安云河

2、第二节  调查我们身边的生物             三中李波

第二章  生物圈是所有生物的家

3、第一节  生物圈                        奋斗张丽艳

4、第二节  环境对生物的影响              太平沟高凤英

5、第三节  生物对环境的适应和影响        一中王丽丽

6、第四节  生态系统                      苇场华乐森

7、第五节  生物圈是最大的生态系统        朝中李明松

第二单元   生物和细胞

第一章  观察细胞的结构

8、第一节  练习使用显微镜               召中邢美香

9、第二节  观察植物细胞                 召中张桂凌

10、第三节  观察动物细胞                 二中张淑华

第二章细胞的生活

11、第一节  细胞的生活需要物质和能量     团中孙林艳

12、第二节  细胞是遗传信息库             曙光刘东梅

13、第三节  细胞通过分裂产生新细胞       二中刘凤荣

第三章  细胞怎样构成生物体

14、第一节  动物体的结构层次            一中刘艳娟

15、第二节  植物体的结构层次            名山张玉军

16、第三节  只有一个细胞的生物体        二中曲宏伟

第四章  没有细胞结构的微小生物——病毒  环山任吉凤

第三单元  生物圈中的绿色植物

第一章  生物圈中有哪些绿色植物

17、第一节  藻类、苔藓和蕨类植物       三中荀玉勇

18、第二节  种子植物                   一中袁俊梅

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