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生物教师承担课题“初中生物教师实施科学探究式教学方法的研究”任务分配情况  

2011-05-30 09:09:53|  分类: 教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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生物教师承担课题“初中生物教师实施科学探究式教学方法的研究”任务分配情况

李波:

第一单元  生物和生物圈

第一章   认识生物

1、第一节  生物的特征            

2、第二节  调查我们身边的生物             

第二章  生物圈是所有生物的家

3、第一节  生物圈                 

4、第二节  环境对生物的影响             

5、第三节  生物对环境的适应和影响     

6、第四节  生态系统                      

7、第五节  生物圈是最大的生态系统        

第二单元   生物和细胞

第一章  观察细胞的结构

8、第一节  练习使用显微镜               

9、第二节  观察植物细胞                 

10、第三节  观察动物细胞                

 

曲宏伟:

第二章细胞的生活

11、第一节  细胞的生活需要物质和能量     

12、第二节  细胞是遗传信息库             

13、第三节  细胞通过分裂产生新细胞      

第三章  细胞怎样构成生物体

14、第一节  动物体的结构层次           1

5、第二节  植物体的结构层次            

16、第三节  只有一个细胞的生物体       

17、第四章  没有细胞结构的微小生物——病毒 

第三单元  生物圈中的绿色植物

第一章  生物圈中有哪些绿色植物

17、第一节  藻类、苔藓和蕨类植物      

18、第二节  种子植物                   

 

李明松:

第二章  被子植物的一生

19、第一节  种子的萌发

20、第二节  植株的生长

21、第三节  开花和结果

第三章  绿色植物与生物圈的水循环

22、第一节  绿色植物的生活需要水

23、第二节  水分进入植物体的途径

24、第三节  绿色植物参与生物圈的水循环

第四章  绿色植物是生物圈中有机物的制造者

25、第一节  绿色植物通过光合作用制造有机物

26、第二节  绿色植物对有机物的利用

27、第五章  绿色植物一生物圈中的碳——氧平衡

28、第六章  爱护植被,绿化祖国

 

 

王丽丽:

七年级下册  第四单元  生物圈中的人

第一章   人的由来

29、第一节  人类的起源和发展               

30、第二节  人的生殖

31、第三节  青春期

32、第四节  计划生育

第二章  人的营养

33、第一节  食物中的营养物质

34、第二节  消化和吸收

35、第三节  关注合理的营养与食品安全

第三章  人体的呼吸

36、第一节  呼吸道对空气的处理              

37、第二节  发生在肺内的气体交换

38、第三节  空气的质量与健康                 

 

张淑华:

第四章  人体内物质的运输

39、第一节  流动的组织——血液

40、第二节  血流的管道——血管

41、第三节  输送血液的泵——心脏

42、第四节  输血与血型

第五章  人体内废物的排出

43、第一节  尿的形成和排出

44、第二节  人粪尿的处理

第六章  人体生命活动的调节

45、第一节  人体对外界环境的感知

46、第二节  神经系统的组成

47、第三节  神经调节的基本方式

48、第四节  激素调节

 

刘艳娟:

第七章  人类活动对生物圈的影响

49、第一节  分析人类活动破坏生态环境的实例

50、第二节  探究环境污染对生物的影响

51、第三节  拟定保护生态环境的计划

生物八年级上册

第五单元  生物圈中的其他生物

第一章   各种环境中的生物

52、第一节  水中生活的动物              

53、第二节  陆地生活的动物

54、第三节  空中飞行的动物

第二章  动物的运动和行为

55、第一节  动物的运动

56、第二节  先天性行为和学习行为

57、第三节  社会行为

 

张立艳:

第三章  动物在生物圈中的作用

58、第一节  动物在自然界中的作用              

59、第二节  动物与人类生活的关系

第四章  分布广泛的细菌和真菌

60、第一节  细菌和真菌的分布

61、第二节  细菌

62、第三节  真菌

第五章  细菌和真菌在生物圈中的作用

63、第一节  细菌和真菌在自然界中的作用

64、第二节  人类对细菌和真菌的利用

第六单元  生物的多样性及其保护

第一章   根据生物的特征进行分类

65、第一节  尝试对生物进行分类             

66、第二节  从种到界

67、第二章  认识生物的多样性

68、第三章  保护生物的多样性

 

袁俊梅:

生物八年级下册

第七单元  生物圈中生命的延续和发展

第一章   生物的生殖和发育

69、第一节  植物的生殖              

70、第二节  昆虫的生殖和发育

71、第三节  两栖动物的生殖和发育

72、第四节   鸟的生殖和发育

第二章  生物的遗传和变异

73、第一节  基因控制生物的性状

74、第二节  基因在亲子代间的传递

75、第三节  基因的显性和隐性

76、第四节  人的性别遗传

77、第五节  生物的变异

 

刘凤荣:

第三章  生物的进化

78、第一节  地球上生命的起源              

79、第二节  生物进化的历程

80、第三节  生物进化的原因

第八单元  健康地的生活

第一章   传染病和免疫

81、第一节  传染病及其预防             

82、第二节  免疫与计划免疫

83、第二章  用药和急救

第三章  了解自己 增进健康

84、第一节  评价自己的健康状况

85、第二节  选择健康的生活方式

 

 

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